Description
「人人有才華，栽培可成才」
自古至今美術教育的地位不斷在變，由最初藝術只定義作一種實用技能，演變成現在看作成思維，情感表達的溝通渠道。田之創作室Artin Creative Workshop創於2002年，針對教育情況，發現小學生愛說「唔識」 、「唔知」 、「唔想」的被動心態，亦難於主動創作，我們創辦啟發性的藝術教育。在幼兒及兒童階段的藝術創作，會在課程內加入故事創作、遊戲等元素。要破解小朋友經常說『唔識』、『唔知』、『唔想』這三大通病，我們會跟小朋友說，沒有靚和不靚的圖畫，只有『有心機』和『沒有心機』畫的圖畫。只要用心去做，這必定是佳作。
在引領小朋友觀察周圍的生活細事時，讓他們學習如何尋找創作的靈感，利用多元化的藝術創作來表達自己的感覺。而集體故事創作過程中，亦可加強小朋友的組織能力及合作精神。此外，我們希望創意美術教育能令學生學習知識之餘，也學會變通，運用想像力去把學識有意義地運用出來。「活」用自己的才華 !
導師介紹
視藝課程總監 : Artin Wong （鈿姐姐）
資深兒童藝術創意教學經驗，畢業於香港浸會大學(兒童及青少年成長)教育碩士，香港理工大學設計系榮譽學士，主修視覺藝術，對兒童心理及資優教育作研究，針對香港學生「唔識」、「唔知」、「唔想」的三大通病，設計及編寫兒童創意藝術教材，啟發學生創意新思維。此外，亦從事兒童教案編製作，主張互動式教材，以故事及遊戲啟發腦部思維。製作範圍包括：學前教育（點蟲蟲開開心心學飛）、品德教育、兒童性教育(性本善)。曾為香港青協、多間學校設計創意課程，並實戰任教，成效深受讚賞。
Carol Wong (Carol姐姐)
資深兒童藝術教育經驗，出身於工程學系，並於香港理工大學修讀產品及玩具設計，針對兒童對立體認知作研究，設計多元化的幼兒立體藝術，並為幼稚園編寫藝術教程，建立創意思維。我們相信「每個小孩都是天才」，「人人有才華，栽培可成才」，主張啟發創意思維，建立自我成效感。Every child is an artist. The problem is how to remain an artist once we grow up.–Pablo Picass, artist (1881-1973)
導師 :
Wiki 姐姐香港理工大學英文系、副修讀心理學學士、中學會考視覺藝術獲A級成績。
芷瑩 姐姐
香港理工大學紡織及時裝設計系學士、中學會考視覺藝術獲A級成績。
Teacher Dwayne
美藉導師，於著名的國際幼稚園任教，於港島區的英語學習中心教導Cambridge YLE(Cambridge Young Learners English Tests)，有豐富的幼兒教學經驗，更考獲T.E.F.L(Teaching English as a Foreign Language)証書，善於以活動教學，啟發學生的語文創意及思維，令學生靈活地學習及應用英語。
凌老師
受聘於華南師範大學, 『華南師範大學是全國重點大學及名牌師範大學』於國內及香港從事幼兒普通話教學工作多年。自1999年起，榮獲香港教育局委任為漢語培訓基地，於每年暑假為香港在職教師提供多元化的普通話培訓，以提升各教學人員的普通話專業水平。其教學內容及標準亦被多間香港中小學採用為普通話課的教學範本或評估基準。
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營業時間：手工藝
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